Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 3 - Bài 3. Em tắm, gội sạch sẽ (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 3 - Bài 3. Em tắm, gội sạch sẽ (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Lop1.edu.vn - Thư viện giáo án điện tử Lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập – Lựa chọn và chia sẻ cách giữ cơ thể sạch (5 phút) Cho cặp nhìn ba tranh luyện tập, mỗi HS chọn Tranh 1: tóc, áo bẩn – cần vệ sinh. Tranh 2: đầu dấu tay trước khi trao đổi. Hỏi: Bạn nào biết giữ tóc, quần áo sạch gọn – nên làm. Tranh 3: tắm – cơ thể sạch? Vì sao? Mời ba HS nói lần lượt ba nên làm. Chọn 2 và 3. tranh. Chốt học theo việc giữ sạch ở tranh 2, 3. Cho mỗi Mẫu: ‘Em xoa dầu gội, xả sạch rồi lau tóc’. Được em kể với bạn một bước mình làm khi tắm hoặc nhắc theo tranh, không phải mô tả vùng riêng tư gội; GV nghe hai chia sẻ và điều chỉnh. Nếu HS hoặc cung cấp ảnh. kể thiếu bước xả sạch hoặc lau khô, yêu cầu nhìn tranh để bổ sung. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập – Dừng thiết bị để chăm sóc bản thân (3 phút) NLS – CB1.4.3: Bảo vệ sức khỏe và an sinh số. Chọn dừng xem, nhờ người lớn cùng chuẩn bị để Đọc tình huống: Đến giờ tắm, người chăm sóc vệ sinh cơ thể. Nói ‘Con dừng xem để đi tắm ạ’, gọi nhưng Bình muốn xem tiếp video. Đưa hai không mang thiết bị vào chỗ tắm. thẻ đã chuẩn bị: ‘Đã đến giờ tắm, con hãy nhờ người lớn chuẩn bị’ và ‘Xem tiếp nhiều video’. Hỏi: Bình nên chọn việc gì? Vì sao? AI – 1.C1.2, C1. Đặc điểm chính của AI. GV mô Chỉ trợ lí AI trên điện thoại; lược thường không phỏng: ‘Nhắc giờ tắm’ – trợ lí AI trên điện thoại nghe và đáp. Biết lời nhắc AI chỉ hỗ trợ, cần nghe đáp ‘Đã đến giờ tắm’. Hỏi: Trong trợ lí AI và hướng dẫn người chăm sóc và dừng thiết bị đúng chiếc lược thường, thứ nào là ví dụ thiết bị/ứng lúc. dụng có AI trong tình huống? Chiếc lược có tự nghe và đáp không? Nói rõ đây là hội thoại GV soạn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Lời khuyên và thói quen tắm, gội (7 phút) Quay lại bạn ở tranh 1 luyện tập: bạn chơi về, tóc Mẫu: ‘Bạn nhờ người lớn giúp tắm, gội sạch và rối, cơ thể bẩn nhưng chưa muốn vệ sinh. Em chải tóc gọn nhé; như vậy sẽ dễ chịu hơn’. Người khuyên điều gì? Cho cặp đóng vai, đổi vai một bạn đáp lời cảm ơn. Không chê tóc dài hoặc chê lần; gợi ý ‘Bạn nên để ’. Không chỉ đích ngoại hình. danh bạn trong lớp. Mời một cặp thể hiện. Nhận xét lời khuyên đúng Nhận xét bạn đã khuyên tắm gội, nói nhẹ nhàng. việc, lịch sự; chốt giữ cơ thể sạch và tóc gọn. Đọc Nhắc: giữ đầu tóc gọn, cơ thể sạch. thông điệp cuối tr.11; lớp nhắc lại ý nhớ, không phải học thuộc ngay. 4
2. Lop1.edu.vn - Thư viện giáo án điện tử Lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giao về nhà thực hiện với hướng dẫn người chăm Nêu việc cần giúp như chuẩn bị nước. Chọn một sóc; buổi sau kể hoặc làm lại một động tác. Hỏi: bước sẽ chú ý và nói lại nhiệm vụ. Em cần nhờ giúp việc nào? Ghi nhận nhu cầu hỗ trợ và trao đổi riêng; không yêu cầu ảnh hoặc video. 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 5