Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 8 - Bài 8. Quan tâm, chăm sóc cha mẹ (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 8 - Bài 8. Quan tâm, chăm sóc cha mẹ (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_dao_duc_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_8_bai_8_quan_ta.docx
Nội dung text: Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 8 - Bài 8. Quan tâm, chăm sóc cha mẹ (Tích hợp năng lực số và AI)
- Lop1.edu.vn - Thư viện giáo án điện tử Lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Bố đi làm về mệt (7 phút) Nêu tình huống: bố đi làm về, nóng và mệt. Hỏi Dự kiến hỏi thăm, mời bố ngồi nghỉ, lấy khăn em sẽ làm gì? Cho so sánh tiếp tục chơi với dừng hoặc nước theo hướng dẫn, giúp cất túi nhẹ. lại hỏi thăm, mời nước hoặc lấy khăn theo lời bố. Không tự mang vật nặng hay nghịch ổ cắm để bật GV làm mẫu đưa cốc rỗng bằng hai tay và hỏi quạt. ‘Bố có mệt không ạ?’. Cho cặp tập vai bố–con, đổi vai. Mời hai cặp Mẫu: ‘Con mời bố uống nước ạ’; ‘Con lấy khăn trình bày hai cách giúp khác nhau. Cả lớp nhận giúp bố nhé’. Diễn bằng vật nhẹ, nói lời cảm ơn ở xét lời hỏi thăm, sự chủ động và việc làm vừa vai bố; nhận xét cụ thể việc của bạn. sức; em cần hỗ trợ dùng câu mẫu ngắn. Chốt quan tâm bắt đầu bằng nhận ra bố mệt, hỏi Nói lại một việc phù hợp với tình huống, biết hỏi bố cần gì rồi giúp phù hợp; không chỉ nói yêu bố khi chưa rõ bố cần gì. mà bỏ qua nhu cầu trước mắt. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Một việc quan tâm mỗi ngày (4 phút) Cho HS xem hai tranh cuối: ôm hôn mẹ và cùng Nêu lời yêu thương hoặc việc giúp đỡ; thực hành mẹ gấp quần áo. Hỏi: Em chọn thể hiện sự quan gấp khăn theo mẫu. Có thể chọn chào hỏi, giúp tâm bằng việc nào? Làm mẫu gấp khăn nhỏ: trải cất đồ thay cho ôm hôn nếu không muốn. phẳng, gấp đôi, vuốt gọn; cho cặp thử luân phiên hoặc làm động tác tại chỗ. Đọc thông điệp SGK tr.25. Giao mỗi em chọn Mẫu: ‘Tối nay em giúp mẹ gấp khăn’; ‘Khi người một việc và thời điểm làm ở nhà; buổi sau kể thân về em hỏi thăm’. Nói lại việc và lúc sẽ thực hoặc làm mẫu, không yêu cầu ảnh hoặc chữ kí. hiện. Nhận xét quá trình, hỗ trợ em chưa làm được. 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 4

