Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 23 - Gà gáy. Thanh phách (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 23 - Gà gáy. Thanh phách (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_am_nhac_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_23_ga_gay_thanh.docx
Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 23 - Gà gáy. Thanh phách (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hát và đệm đổi vai Làm đúng mẫu đã chọn và đúng vai, nghe bạn Chọn mẫu SGK hoặc VBT và thông báo rõ để phối hợp. Nêu một dẫn chứng trong câu vừa trước lượt diễn. Một nhóm hát, một nhóm gõ, diễn, chỉnh lực gõ hoặc điểm vào. Nhắc cách sau đó đổi; có thể mời cặp đôi trình bày câu giữ thanh phách sau tiết học. đầu. Cho nhận xét đúng vị trí, nhịp đều, không át giọng. Mỗi nhóm sửa một điểm rồi thực hiện lại đoạn đó. Kiểm gợi ý có thêm tiếng gõ Chỉ micro nhận âm, sửa gợi ý bằng cách nghỉ Nêu mô phỏng AI nhận mẫu gõ qua micro, đúng phách cuối. Gõ hoặc vỗ lại mẫu, hiểu được học từ mẫu nhưng gợi gõ thêm ở lặng phần mềm có thể nhầm và cần kiểm bằng sách, đen. Chỉ lại hình và gõ đúng năm tiếng để học nghe mẫu. Nêu một điều đã học về thanh sinh kiểm; hỏi micro làm gì. Chốt dấu nghỉ phách. không có tiếng gõ, dặn luyện mẫu bằng vỗ tay khi không có thanh phách. Nhận biết AI: Hỏi phần nào trong tình huống Nhận ra phần mềm gợi nhãn đã học từ mẫu là đã học từ các mẫu âm thanh do con người ví dụ AI trong tình huống. Không gọi riêng chuẩn bị. Phân biệt phần mềm đưa ra gợi ý với micro hoặc loa là AI. Giáo viên ghi nhận phần micro nhận tiếng và loa phát tiếng. nhận biết qua câu trả lời, chưa đánh giá thao tác phần mềm. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4

