Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 28 - Hát cùng. Đô-Rê-Mi. Pha. Son. Con chim vành khuyên (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 28 - Hát cùng. Đô-Rê-Mi. Pha. Son. Con chim vành khuyên (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nghe lại và đáp lời chào Vận động theo nhạc ở mức nhẹ, kể đúng bốn Đàn, hát lượt hai, cho vỗ tay hoặc nhún vai nhẹ nhân vật. Nghe câu dẫn rồi hát đáp phù hợp theo nhịp. Hỏi vành khuyên đã chào ai; hát từng từng vai; đổi vai và giữ chỗ nghỉ giữa các câu, câu dẫn để nhóm đáp Chào bác, Chào cô, Chào không hát lấn lời bạn. anh, Chào chị theo đúng giai điệu riêng của câu. Đổi vai, sửa chỗ vào sớm hoặc dùng một giai điệu cho mọi lời chào. Lời chào và việc làm lễ phép Đọc hoặc hát lời chào, dùng cách xưng hô phù Cho chọn đọc hoặc hát một lời chào trong VBT hợp. Nêu một việc như chào thầy cô, không phá bài 5, tô một chi tiết tranh nếu còn thời gian; tổ chim; tô tranh theo lựa chọn. Hiểu phần đọc phần tô còn lại làm sau. Dùng đúng bài 6 hỏi lời không thay cho hoạt động nghe đã quy định. bài học rút ra, gợi chào hỏi người lớn và quan tâm, bảo vệ chim. Mời thực hành một lời chào trong lớp. Kiểm gợi ý nhận lời chào Chỉ micro nhận âm; sửa cô sơn ca, chị sáo nâu Nêu mô phỏng AI nhận âm qua micro và học từ theo SGK. Nêu phần mềm có thể nhầm, dùng mẫu nhưng ghi chim chào chị sơn ca. Cho đối lời bài hát làm căn cứ và thể hiện lại một lời chiếu lời SGK, sửa vai rồi đọc hoặc hát lời chào chào. đúng. Hỏi thiết bị nào nhận âm, nhắc phải kiểm gợi ý nhận tiếng. Nhận biết AI: Hỏi phần nào trong tình huống Nhận ra phần mềm gợi nhãn đã học từ mẫu là đã học từ các mẫu âm thanh do con người ví dụ AI trong tình huống. Không gọi riêng chuẩn bị. Phân biệt phần mềm đưa ra gợi ý với micro hoặc loa là AI. Giáo viên ghi nhận phần micro nhận tiếng và loa phát tiếng. nhận biết qua câu trả lời, chưa đánh giá thao tác phần mềm. Chia sẻ điều đã nghe và luyện Đọc hoặc chia sẻ đúng nhiệm vụ, tự nêu một Mời một nhóm đọc một câu nhạc, một nhóm chỗ cần luyện. Lắng nghe nhận xét, thực hiện chia sẻ cảm nhận sau nghe và lời chào thích lại chỗ còn khó; không tự đánh dấu hoàn thành nhất. Nhận xét riêng đọc đúng tiết tấu, nghe có phần nghe nếu chưa được nghe. phản hồi, lễ phép khi đáp. Ghi nội dung cần hỗ trợ hoặc phần nghe chưa thực hiện; dặn luyện vừa sức cùng người thân. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4