Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 9 - Bài 9. Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ (Tích hợp năng lực số và AI)

docx 4 trang Ngọc Huệ 08/09/2026 60
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 9 - Bài 9. Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_dao_duc_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_9_bai_9_cham_so.docx

Nội dung text: Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 9 - Bài 9. Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ (Tích hợp năng lực số và AI)

  1. Lop1.edu.vn - Thư viện giáo án điện tử Lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Khi em khóc gọi mẹ (7 phút) Đọc tình huống: Em nhỏ đang khóc gọi mẹ. Hỏi Dự kiến dỗ em, hỏi em cần gì, gọi mẹ/người lớn; nếu là anh/chị, em sẽ làm gì? Gợi so sánh quát có thể cùng xem tranh hoặc chơi đồ chơi phù hợp em với đến gần nói nhẹ, đưa đồ chơi phù hợp và khi người lớn đồng ý. Không bỏ mặc, dọa nạt hay nhờ người lớn giúp. GV làm mẫu với thú bông: tự bế em bé. ‘Em đừng sợ, anh/chị gọi mẹ giúp em nhé’. Cho cặp tập vai anh/chị và người lớn, dùng thú Tập nói lời dỗ và nhờ người lớn: ‘Mẹ ơi, em bông làm em bé; đổi lượt. Nếu HS nói ‘em đói’, khóc, mẹ xem giúp em với ạ’. Không tự cho em hỏi cần nhờ ai giúp, tránh tự đưa thức ăn cho em ăn, uống hoặc dùng thuốc; không phải trông em bé. Mời hai cặp trình bày. một mình. Cho cả lớp nhận xét lời nói có nhẹ nhàng, đã gọi Nêu điểm đã làm được, sửa lời quát thành lời dỗ; người lớn và chọn cách giúp vừa sức chưa. Chốt nhắc lại cách xử lí tình huống. giữ bình tĩnh, quan tâm nhu cầu của em, nhờ người lớn khi chưa biết xử lí. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Giúp em bằng việc vừa sức (3 phút) Đọc thông điệp SGK tr.27. Cho mỗi em chọn một Mẫu: ‘Cuối tuần em cùng em họ xem sách tranh việc giúp em nhỏ và lúc sẽ làm, có thể tập với khi có người lớn’; ‘Em tập lời dỗ và cách gọi người thân hoặc thú bông nếu không có em nhỏ. mẹ’. Nêu việc an toàn, vừa sức. Giao buổi sau kể hoặc làm mẫu, không yêu cầu ảnh hay xác nhận. Nhận xét theo việc HS đã chọn; nhắc người lớn Nói lại nhiệm vụ; biết giúp em nhỏ cần nhẹ hỗ trợ và cho em chưa làm được luyện lại câu nhàng và hỏi người lớn khi cần. ngắn. 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 4