Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 7 - Bài 7. Quan tâm, chăm sóc ông bà (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 7 - Bài 7. Quan tâm, chăm sóc ông bà (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_dao_duc_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_7_bai_7_quan_ta.docx
Nội dung text: Giáo án Đạo đức lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 7 - Bài 7. Quan tâm, chăm sóc ông bà (Tích hợp năng lực số và AI)
- Lop1.edu.vn - Thư viện giáo án điện tử Lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Ông đau chân lên cầu thang (5 phút) Đọc tình huống: Bạn cầm bóng định đi chơi, thấy Mẫu: ‘Bạn hãy hỏi ông và gọi người lớn giúp ông ông đau chân đang lên cầu thang. Hỏi: Em lên cầu thang trước đã’. Biết không bỏ mặc ông; khuyên bạn điều gì? So sánh bỏ đi chơi với dừng không tự đỡ toàn bộ sức nặng của ông hoặc chạy lại hỏi ông, gọi người lớn giúp. Cho cặp tập vai trên cầu thang. người khuyên và bạn nhỏ tại chỗ. Mời một cặp trình bày, cả lớp nhận xét có quan Sửa lời khuyên nếu chỉ nói ‘đừng đi chơi’ mà tâm và biết nhờ giúp không. Chốt giúp ông bằng chưa nêu cách giúp. Nhắc lại việc nên làm. việc vừa sức, để người lớn hỗ trợ việc di chuyển khi ông đau chân; không diễn trên cầu thang thật. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – Thực hành chăm sóc ông bà (6 phút) Giao nửa lớp tình huống A: bà bị ốm, em làm gì? A: hỏi thăm, giữ yên tĩnh, báo người lớn, lấy đồ Nửa lớp tình huống B: ăn cơm xong mẹ mang trái nhẹ theo hướng dẫn; không tự cho bà dùng thuốc. cây lên, em làm gì với ông bà? Cặp tập vai cháu– B: bê đĩa nhẹ và lễ phép mời ‘Cháu mời ông bà ông/bà bằng cốc rỗng hoặc đĩa quả giấy; GV đọc ăn hoa quả ạ’. gợi ý nếu cần. Mời hai cặp diễn đủ hai tình huống; các bạn nêu Nhận xét có hỏi/mời lễ phép, việc vừa sức. Chọn lời nói và việc làm phù hợp. Đọc thông điệp SGK hỏi thăm, chia sẻ niềm vui, giúp một việc nhẹ; có tr.23, yêu cầu mỗi em chọn một việc và thời điểm thể nhờ người lớn kết nối với ông bà ở xa. thực hiện ở nhà. Giao buổi sau kể hoặc làm mẫu việc đã thực hiện; Nói lại nhiệm vụ và một câu sẽ dùng; thực hiện không yêu cầu gửi ảnh hay xác nhận. Với HS với sự hỗ trợ phù hợp của gia đình. chưa làm được, cho luyện lại lời hỏi thăm ngắn. 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 4

