Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 33 - Chủ đề 9. Em là học sinh lớp một - Tiết 4. Trang trí đồ dùng của em (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 33 - Chủ đề 9. Em là học sinh lớp một - Tiết 4. Trang trí đồ dùng của em (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mi_thuat_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_33_chu_de_9_em.docx
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 33 - Chủ đề 9. Em là học sinh lớp một - Tiết 4. Trang trí đồ dùng của em (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Năng lực số [CB1.1.1]: Mở thư viện hình. Giao Em đến lượt tìm và chỉ đúng chi tiết; các bạn nhiệm vụ “Tìm hình các bước trang trí túi giấy đối chiếu. Khi không có thiết bị, dùng hình in bằng lát dưa hấu”. Mời học sinh theo lượt dùng để học mĩ thuật; chưa đánh giá thao tác số. Trước/Sau để tìm, rồi chỉ dấu hiệu đã dùng để chọn; ghi nhận riêng thao tác của em thực hiện. 3. Thực hành trang trí (17 phút) Mục tiêu: Tạo và hoàn thiện đồ dùng. Dành 13 phút làm hình chính, thử vị trí, Thực hiện theo phác, có thể đổi khi thử thấy vẽ/dán/ghép và thêm nét/chấm phụ. Em cần hỗ chưa vừa; giữ công dụng đồ dùng. trợ dùng hình đơn giản; em nhanh phối hình nhắc lại hoặc màu xen kẽ. Cho thử mở/cầm nhẹ, xem hình có bong hoặc Điều chỉnh và lau hồ, để khô; chỉ chi tiết đã tự chắn nắp không. Hỏi có cần bớt chi tiết; hỗ trợ quyết định. gắn chắc, không chồng trang trí quá nặng. 4. Tự kiểm trước chia sẻ (2 phút) Mục tiêu: Chuẩn bị lời giới thiệu. Nhắc hình chính rõ, dùng yếu tố đã học, trang Chuẩn bị nói đồ dùng và thứ tự đã làm. trí phù hợp đồ dùng và tự thực hiện. Cặp chỉ một chi tiết đạt. Giáo dục AI [1.A2.3]: Mô phỏng: AI gợi thêm Nêu hỗ trợ ý tưởng; em kiểm tra công dụng, lựa dải giấy xen kẽ. Hỏi gợi ý giúp phần nào, ai chọn và làm. Không coi gợi ý là sản phẩm đã kiểm tra có chắn miệng túi và tự thực hiện. hoàn thành. 5. Giới thiệu và vận dụng (5 phút) Mục tiêu: Giải thích quá trình. Dành năm phút cuối: em trang trí đồ vật gì; qua Nêu đồ dùng, phác–tạo hình–sắp/vẽ/dán–hoàn những bước nào. Cặp giới thiệu, mời hai em thiện; cất sản phẩm, phân loại vật liệu còn trình bày; nêu cách giữ khô, cất đúng chỗ và dùng. chuẩn bị giấy/màu cho đánh giá. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 3

