Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 8 - Chủ đề 3. Nét vẽ của em - Tiết 3. Dùng nét vẽ và trang trí sản phẩm (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 8 - Chủ đề 3. Nét vẽ của em - Tiết 3. Dùng nét vẽ và trang trí sản phẩm (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Vận dụng: Vẽ và trang trí (17 phút) Mục tiêu: Tạo sản phẩm rõ hình, có nét trang trí. Dùng nét vẽ và trang trí bức tranh con voi. Nguồn: SGK Mĩ thuật 1, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 20. Cho xem hình bước: vẽ hình con voi lớn; thêm Nhận ra nét tạo hình và nét trang trí; nêu có thể nét và chi tiết trang trí; vẽ nền bằng nét. Hỏi chọn cá, mèo, cốc hoặc vật khác, không phải “Nét làm con voi rõ ở đâu? Có cần vẽ đúng con sao chép con voi. voi này không?”. Chốt chọn đồ vật/con vật mình thích. Dành 12 phút: vẽ hình ngoài to, rõ trên giấy; Phác hình, chọn nét rồi thực hiện. Em cần hỗ chia vài vùng nếu cần; dùng bút màu vẽ nét trợ chọn một vật đơn giản; em hoàn thành sớm khác nhau để trang trí hình và nền. Mục tiêu là phối hợp nét to/nhỏ ở nền. Tự xem hình và nét nét, không tô kín làm mất các nét. Hỗ trợ bằng còn rõ chưa. câu hỏi về vùng và loại nét. 4. Kiểm tra, hoàn thiện (3 phút) Mục tiêu: Điều chỉnh theo ý định. Cho cặp học sinh chỉ hai phần: đường viền giúp Chỉ hai phần, nghe góp ý, tự điều chỉnh hoặc nhận ra vật, nét làm hình sinh động. Nhắc sửa giải thích lí do giữ. một chỗ chưa rõ theo ý định; không tô giúp hay sửa hộ. Giáo dục AI [1.B3.1]: Tình huống mô phỏng: Không đồng ý; nói cần tôn trọng công sức bạn, “Bạn rủ dùng AI sửa tranh con voi của một bạn không dùng AI để trêu chọc; góp ý trực tiếp khác để chế giễu.” Hỏi em có đồng ý không và bằng lời lịch sự. nên nói gì. 3
2. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5. Trưng bày, giới thiệu và đánh giá (5 phút) Mục tiêu: Nêu vật đã vẽ và nét đã dùng. Dành phần chia sẻ cuối: “Em đã vẽ đồ vật/con Giới thiệu, chỉ chi tiết; nhận xét tích cực bài vật nào?”; “Em dùng những nét gì để trang bạn, nói một tiến bộ qua ba tiết. Thu dọn và trí?”. Nhận xét hình to rõ, dùng nét có lựa chọn, chuẩn bị bài hình cơ bản. giới thiệu được cách làm. Nhắc có thể dùng ý tưởng trang trí ở bìa sổ/góc học tập. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4