Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 18. Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 18. Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_toan_lop_1_nam_hoc_2026_2027_bai_18_on_tap_phep_cong.docx
Nội dung text: Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 18. Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 2. Số ? và >; <; = ? (7 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 106): a) Số ? Một dãy biến đổi nối bằng mũi tên: hình tròn xanh ghi 5 — +3 → ô vuông ? — −4 → hình tam giác ? — +6 → hình đám mây ?. b) >; <; = ? Ba chỗ trống cần điền dấu: 5 + 4 ? 9 · 3 ? 9−7 · 8 + 0 ? 9. Mục tiêu: học sinh tính theo thứ tự mũi tên ở câu a và tính rồi so sánh ở câu b. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 106 – Bài 2, câu a Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 106 – Bài 2, câu b – Đọc và giải thích yêu cầu của đề bài rồi cho – Câu a: điền 8 (vì 5 + 3), 4 (vì 8−4), 10 (vì học sinh làm bài. 4 + 6). – Câu a: nhắc làm theo đúng chiều mũi tên, – Câu b: tính 5 + 4 = 9, 9−7 = 2, 8 + 0 = 8 xong ô này mới sang ô kia. rồi điền dấu. – Câu b: nhắc tính trước, so sánh sau; ghi kết – Trả lời: câu 5 + 4 = 9 có hai vế bằng nhau. quả nhỏ bên dưới phép tính rồi mới điền dấu. – Chữa bài; hỏi câu nào ở câu b có hai vế bằng nhau. Sản phẩm học tập: a) 5 → 8 → 4 → 10; b) 5 + 4 = 9 · 3 > 9−7 · 8 + 0 < 9. Đánh giá: giáo viên xem vở, nhận xét bằng lời; chú ý em nào điền dấu trước khi tính. 4
- Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 3. Những bông hoa nào ghi phép tính có kết quả bằng 5? (6 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 107): Những bông hoa nào ghi phép tính có kết quả bằng 5? Bảy bông hoa xếp thành vòng tròn, giữa vòng là rô-bốt giơ tấm biển ghi 5. Theo chiều kim đồng hồ, bắt đầu từ bông đỏ phía trên: đỏ 10−6 · xanh lá 2 + 4 · hồng 3 + 2 · cam 7−4 · tím 8−2 · xanh dương 5−0 · vàng 4 + 1. Mục tiêu: học sinh tính hết cả nhóm rồi so sánh kết quả với 5 để chọn đúng các bông hoa. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 107 – Bài 3 – Đọc và giải thích yêu cầu của đề bài rồi cho – Tính bảy bông: 10−6 = 4, 2 + 4 = 6, học sinh làm bài và chữa bài. 3 + 2 = 5, 7−4 = 3, 8−2 = 6, 5−0 = 5, – Nhắc: tính kết quả cả bảy bông hoa trước, 4 + 1 = 5. ghi số nhỏ bên cạnh, rồi mới chọn. – Chọn và ghi vào vở ba bông có kết quả bằng – Chữa bài; hỏi bốn bông không được chọn có 5. kết quả bằng mấy. – Trả lời: bốn bông còn lại cho 4, 6, 3, 6. Sản phẩm học tập: ba bông được chọn là 3 + 2 · 5−0 · 4 + 1, đều bằng 5. Đánh giá: giáo viên xem vở, nhận xét bằng lời; khen em nào tính hết bảy bông rồi mới chọn. 5
- Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 4. Lập phép tính đúng từ các số cho trước (6 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 107): Từ các số dưới đây và các dấu +, −, =, em có thể lập được các phép tính đúng nào? Bốn bông hoa ghi số, từ trái sang phải: vàng 2 · xanh lá 7 · xanh dương 1 · hồng 9. Mục tiêu: từ bốn số đã cho, học sinh lập được các phép tính cộng, trừ đúng. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 107 – Bài 4 – Đọc và giải thích yêu cầu của đề bài rồi cho – Xếp thẻ số và thẻ dấu, thử các cách ghép. học sinh làm bài. – Tìm ra hai phép cộng: 2 + 7 = 9 và – Cho học sinh lấy các thẻ số 7, 9, 2, 1 và thẻ 7 + 2 = 9. dấu trong bộ đồ dùng, xếp thử trên bàn. – Tìm ra hai phép trừ: 9−7 = 2 và 9−2 = 7. – Gợi ý: tìm ba số hợp thành một phép tính – Trả lời: số 1 không dùng được vì không đúng trước, rồi mới đảo chỗ để có thêm phép ghép với 7, 9, 2 thành phép tính đúng. khác. – Chữa bài; hỏi số 1 có dùng được không? và cho học sinh giải thích. Sản phẩm học tập: bốn phép tính đúng — 2 + 7 = 9 · 7 + 2 = 9 · 9−7 = 2 · 9−2 = 7 (theo Lưu ý của Sách giáo viên Toán 1 trang 63). Đánh giá: giáo viên xem vở, nhận xét bằng lời; khen em nào tìm đủ cả bốn phép tính chứ không dừng ở một, hai phép. HOẠT ĐỘNG 3. VẬN DỤNG, CỦNG CỐ (4 phút) Mục tiêu: soát một nhóm phép tính chiếu; đồng thời đạt hai mã tích hợp của tiết. Mã tích hợp: Năng lực số – [CB1.1.2] (Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số). Mã tích hợp: Giáo dục AI – [1.C1.1] (Đặc điểm chính của AI). 6

