Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 7. Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 7. Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (13 phút) Bài 1. Mỗi đồ vật có dạng hình gì? (4 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 46): Mỗi đồ vật có dạng hình gì? Cột trái có bốn đồ vật: chiếc đồng hồ · viên gạch hoa · lá cờ đuôi nheo · tấm gỗ. Cột phải có bốn thẻ tên kèm hình mẫu: Hình vuông · Hình tròn · Hình chữ nhật · Hình tam giác. Chiếc đồng hồ đã được nối sẵn với thẻ Hình tròn làm mẫu. Mục tiêu: học sinh nhận dạng đồ vật thực tế rồi ghép với hình thích hợp. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 46 – Bài 1 – Cho học sinh nhận dạng các đồ vật thực tế – Gọi tên bốn đồ vật trong tranh. rồi ghép — hoặc trả lời — với các hình thích – Nối mỗi đồ vật với hình thích hợp. hợp: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình – Nói thành câu: đồng hồ có dạng hình tròn, chữ nhật. – Nếu có các vật thật, không là hình vẽ thì càng tốt — đưa đồng hồ, viên gạch, lá cờ, tấm gỗ thật ra cho học sinh cầm xem. – Chỉ vào cặp đã nối sẵn để học sinh thấy cách làm. – Mời học sinh nêu cách nối và gọi tên hình của từng đồ vật. Sản phẩm học tập: đồng hồ – hình tròn · viên gạch – hình vuông · lá cờ – hình tam giác · tấm gỗ – hình chữ nhật (theo Sách giáo viên trang 33). Đánh giá: giáo viên đưa vật thật để học sinh đối chiếu; nhận xét bằng lời, không cho điểm. 4
2. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 2. Những hình nào là ? (5 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 47): Những hình nào là ? Bốn câu, mỗi câu một dãy năm hình A, B, C, D, E. a) Những hình nào là hình tròn? — tam giác · hình tròn · chữ nhật · hình tròn nhỏ · hình vuông. b) Những hình nào là hình tam giác? — tam giác · hình tròn · hình vuông · tam giác · chữ nhật. c) Những hình nào là hình vuông? — tam giác · hình vuông · hình tròn · chữ nhật · hình vuông. d) Những hình nào là hình chữ nhật? — chữ nhật · tam giác · chữ nhật · hình thang · hình tròn. Mục tiêu: học sinh quan sát nhóm các hình rồi chỉ ra hình thích hợp theo từng câu hỏi. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 47 – Bài 2, câu a và câu b Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 47 – Bài 2, câu c và câu d 5
3. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – Cho học sinh tự quan sát nhóm các hình rồi – Nghe từng câu hỏi và nhắc lại. chỉ ra hình thích hợp theo câu trả lời của – Nhìn nhóm hình rồi chỉ ra các hình thích hợp. bài. – Đọc to chữ cái của các hình mình chọn. – Có thể cho học sinh làm từng câu hoặc cả bốn câu a, b, c, d cùng một lúc, tuỳ sự tiếp thu của lớp. – Đọc to từng câu hỏi vì học sinh chưa đọc thạo. – Lưu ý: học sinh nhận biết hình bằng trực quan, chưa yêu cầu giải thích tại sao hoặc nêu quá kĩ về đặc điểm mỗi hình. Sản phẩm học tập: a) chọn B, D · b) chọn A, D · c) chọn B, E · d) chọn A, C (theo Sách giáo viên trang 33). Đánh giá: cả lớp cùng giơ tay theo chữ cái để đối chiếu; giáo viên nhận xét bằng lời. Bài 3. Trong hình sau có bao nhiêu hình vuông, hình tròn, hình tam giác? (4 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 47): Trong hình sau có bao nhiêu hình vuông? Bao nhiêu hình tròn? Bao nhiêu hình tam giác? Một hình ngôi nhà ghép từ các hình đã học: phần mái gồm bốn tam giác vàng quay lên xen với ba tam giác đỏ quay xuống; phần thân gồm ba hình vuông (hai hình xanh và một hình xanh lá), trên hai hình vuông xanh có hai hình tròn vàng. Mục tiêu: học sinh phân tích một hình vẽ tổng hợp để nhận dạng rồi đếm số lượng mỗi hình. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 47 – Bài 3 6