Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 19 - Xúc xắc xúc xẻ. Những người bạn của. Đô-Rê-Mi (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 19 - Xúc xắc xúc xẻ. Những người bạn của. Đô-Rê-Mi (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tập Mi – Pha – Son và đủ phách Nghe và điều chỉnh Mi – Pha – Son theo đàn. Đàn riêng Mi – Pha – Son, hát nhẹ rồi cho nhắc Đọc liền tên một lần rồi giữ âm ở nốt trắng, duy lại; nếu khó, cho hát âm la theo cao độ trước trì nhịp đều. Tập lại câu còn đọc quá nhanh khi ghép tên. Không yêu cầu học sinh giải thích hoặc đổi cao độ chưa đúng. nửa cung. Chỉ bốn nốt đen đầu câu, mỗi nốt một phách, hai nốt trắng cuối mỗi câu, mỗi nốt hai phách; tay giữ hai phách khi ngân, không phát lại tên nốt ở phách thứ hai. Đọc với kí hiệu và đàn đệm Đọc và làm kí hiệu cùng nhịp, nghe nhóm trước Điều khiển lớp đọc từng câu kết hợp kí hiệu, để nối đúng. Thực hành cả hai câu qua đổi vai. sau đó ghép bài với đàn. Chia nhóm đọc nối Nêu Son cao nhất trong bài và đọc minh họa; tiếp, mỗi nhóm một câu rồi đổi. Cho cặp đôi nhận xét một điểm phối hợp của bạn. đọc lại, giữ kí hiệu suốt nốt ngân; nghe và sửa một chỗ lệch cao độ hoặc phách. Hỏi lại nốt cao nhất để củng cố bằng cả giọng đọc và vị trí tay. Nhận tên nốt qua bài tập Tô theo đúng nét đứt, giữ vị trí nốt như sách, Cho VBT bài 3: đọc các cặp tên Rê – Son, Pha đọc được các tên đi kèm. Chỉ Pha và Son, làm – Đô, Mi – Rê trước khi tô nét đứt. Hướng dẫn kí hiệu theo hình. Đổi vở kiểm cùng bạn, sửa vị một cặp, cho tự làm cặp còn lại rồi đối chiếu trí hoặc tên còn nhầm. với hình và tên in sẵn. Bài 4, mời hai em chỉ hai bạn mới và thể hiện kí hiệu; khuyến khích đọc thêm Mi – Pha – Son bằng giọng nhẹ. Kiểm gợi ý về hai bạn mới Chỉ micro, sửa thành Pha và Son; giải thích Mi Nêu tình huống mô phỏng AI nghe qua micro, đã học từ trước. Dùng hình và giọng đọc để được học từ mẫu và gợi hai nốt mới là Mi, Son. kiểm gợi ý, không coi kết quả phần mềm luôn Cho học sinh kiểm trên bậc thang rồi sửa. Hỏi đúng. Đọc lại hai câu và giữ đủ nốt ngân. bộ phận nhận âm; kết thúc bằng một lượt đọc hai câu, nhắc luyện kí hiệu Pha, Son ở nhà cùng người thân nếu muốn. Nhận biết AI: Hỏi phần nào trong tình huống Nhận ra phần mềm gợi nhãn đã học từ mẫu là đã học từ các mẫu âm thanh do con người ví dụ AI trong tình huống. Không gọi riêng chuẩn bị. Phân biệt phần mềm đưa ra gợi ý với micro hoặc loa là AI. Giáo viên ghi nhận phần micro nhận tiếng và loa phát tiếng. nhận biết qua câu trả lời, chưa đánh giá thao tác phần mềm. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4