Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 11 - Chủ đề 4. Sáng tạo từ những hình cơ bản - Tiết 3. Thảo luận và hoàn thiện tranh từ hình cơ bản (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 11 - Chủ đề 4. Sáng tạo từ những hình cơ bản - Tiết 3. Thảo luận và hoàn thiện tranh từ hình cơ bản (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Năng lực số [CB1.1.1]: Mở thư viện hình. Giao Em đến lượt tìm và chỉ đúng chi tiết; các bạn nhiệm vụ “Tìm hình tranh Những ngôi nhà để đối chiếu. Khi không có thiết bị, dùng hình in đối chiếu cách dùng hình và màu”. Mời học để học mĩ thuật; chưa đánh giá thao tác số. sinh theo lượt dùng Trước/Sau để tìm, rồi chỉ dấu hiệu đã dùng để chọn; ghi nhận riêng thao tác của em thực hiện. 3. Hoàn thiện và sắp xếp sản phẩm (15 phút) Mục tiêu: Điều chỉnh có lựa chọn. Dành 10 phút: mỗi em chọn một việc cần hoàn Tự chọn và sửa; em đã xong có thể thêm nền thiện như nối đường bao, thêm chi tiết để rõ đơn giản. Không buộc tô kín hoặc sửa giống ý vật, hoặc thử thêm màu. Hỏi “Em muốn đổi gì, bạn. vì sao?”. Hỗ trợ bằng gợi ý, không vẽ hộ. Cho nhóm chọn cách đặt bài: theo hình nổi bật Cùng đặt bài, nói lí do sắp xếp; mỗi em có vị trí hoặc thành một khu phố tưởng tượng. Giữ trưng bày. Có thể đặt tên Khu phố của chúng nguyên bài cá nhân, không cắt nếu tác giả chưa em. đồng ý. Nhóm thống nhất tên trưng bày. 4. Chia sẻ kết quả (4 phút) Mục tiêu: Nói điểm tiến bộ. Mời đại diện chỉ một chi tiết đã thay đổi sau Nêu trước–sau và cảm nhận; khen một chi tiết góp ý. Ghi nhận nhận hình đúng, diễn đạt lí do, cụ thể của nhóm bạn. tham gia hoàn thiện và hợp tác; không lấy đẹp nhất làm tiêu chí duy nhất. Giáo dục AI [1.B3.1]: Tình huống mô phỏng: Không đồng ý; đề nghị góp ý cụ thể, lịch sự “Một bạn muốn nhờ AI viết lời chê bức tranh như Mình thấy mái nhà rõ, bạn có muốn thêm của bạn khác để cả nhóm cười.” Hỏi nên chọn cửa không. Tôn trọng quyết định của tác giả. cách phản hồi nào và nói thử một câu. 5. Chuẩn bị vận dụng (3 phút) Mục tiêu: Phác ý tưởng trang trí vật. Hỏi “Em sẽ dùng tam giác, vuông hay tròn để Phác nhanh hình định dùng; cất bài, nhắc đồ trang trí hộp đựng bút?”. Cho phác một dải ý dùng cần chuẩn bị. tưởng nhỏ. Nhắc tiết sau có hộp sạch, giấy màu, hồ, kéo đầu tròn; GV có hộp dự phòng. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 3