Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Chủ đề 5. Màu cơ bản trong mĩ thuật - Tiết 3. Chia sẻ lựa chọn màu trên sản phẩm (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Chủ đề 5. Màu cơ bản trong mĩ thuật - Tiết 3. Chia sẻ lựa chọn màu trên sản phẩm (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Năng lực số [CB1.1.1]: Mở thư viện hình. Giao Em đến lượt tìm và chỉ đúng chi tiết; các bạn nhiệm vụ “Tìm hình bốn gợi ý thảo luận về đối chiếu. Khi không có thiết bị, dùng hình in màu và sản phẩm”. Mời học sinh theo lượt để học mĩ thuật; chưa đánh giá thao tác số. dùng Trước/Sau để tìm, rồi chỉ dấu hiệu đã dùng để chọn; ghi nhận riêng thao tác của em thực hiện. 3. Hoàn thiện và phối hợp trưng bày (15 phút) Mục tiêu: Điều chỉnh phù hợp ý tưởng. Giao 10 phút: mỗi em chọn nối lại mảnh bong, Tự thực hiện, không làm hộ bài bạn. Có thể làm rõ một vùng màu hoặc thêm chi tiết nhận không đổi màu nếu màu đã đúng ý tưởng; giải dạng. Trước khi làm, nói mình muốn đổi gì. Em thích lựa chọn. xong sớm giữ nguyên nếu có lí do và giúp nhóm chuẩn bị chỗ bày. Đề nghị nhóm đặt bài theo một cách dễ nhìn: Cùng chọn cách sắp xếp và tên góc trưng bày; thành ba vùng màu hoặc xen kẽ bài. Không đặt để mọi bài có chỗ. bài đất nặn lên bài giấy; giữ khoảng để không dính màu. 4. Đánh giá và chia sẻ (4 phút) Mục tiêu: Tự nhận xét quá trình. Hỏi có mấy màu cơ bản đang học, tên màu nào; Gọi ba màu; nêu việc cụ thể như đã chờ bạn nhóm nói một việc hợp tác tốt và một điều cần nói, cần đặt bài nhẹ hơn. sửa. GV nhận xét nhận màu, cách dùng màu và tham gia thảo luận. Giáo dục AI [1.A2.3]: Tình huống mô phỏng: Nêu AI chỉ gợi ý; em tự chọn và có thể giữ vịt AI gợi ý đổi mọi con vật thành màu đỏ. Hỏi em vàng/chim xanh lam, giải thích vùng màu mình có buộc làm theo không, có thể giữ ý tưởng nào thích. của mình. 5. Chuẩn bị vận dụng (3 phút) Mục tiêu: Hình thành ý tưởng đồ chơi. Cho chọn đồ chơi giấy hoặc đồ chơi cũ được Nêu đồ chơi và vị trí màu; ghi nhớ dùng đồ của phép trang trí. Hỏi định đặt màu ở mặt nào; mình hoặc có sự đồng ý. phác nhanh. GV chuẩn bị hộp giấy dự phòng cho tiết sau, không yêu cầu mua đồ chơi mới. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 3