Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 4 - Chủ đề 2. Sáng tạo từ những chấm màu - Tiết 3. Thảo luận và sáng tạo cách xếp chấm (Tích hợp năng lực số và AI)

docx 3 trang Luke 10/09/2026 160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 4 - Chủ đề 2. Sáng tạo từ những chấm màu - Tiết 3. Thảo luận và sáng tạo cách xếp chấm (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mi_thuat_lop_1_nam_hoc_2026_2027_tuan_4_chu_de_2_san.docx

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2026-2027 - Tuần 4 - Chủ đề 2. Sáng tạo từ những chấm màu - Tiết 3. Thảo luận và sáng tạo cách xếp chấm (Tích hợp năng lực số và AI)

  1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Thực hành: Từ chấm thành hình (16 phút) Mục tiêu: Tạo sản phẩm có cách sắp xếp riêng. Giao nhiệm vụ: vẽ hình ngoài một đồ vật yêu Chọn đồ vật hoặc hoa; xác định nơi đặt chấm, thích như cốc giấy/bìa sổ, rồi dùng chấm trang làm sản phẩm. Có thể chỉ dùng sáp; em cần hỗ trí; hoặc dùng chấm tạo bông hoa. Cho chọn trợ dùng một dải nhắc lại, em hoàn thành sớm màu, vị trí trước khi làm. Thực hành 12 phút; kết hợp hai cách. nhắc chấm lượng màu vừa đủ và nhấc dụng cụ khỏi giấy. Giữa giờ hỏi “Em muốn người xem chú ý chỗ Quan sát lại, điều chỉnh màu/vị trí theo ý định; nào? Chấm hiện có giúp thấy rõ chưa?”. Cho nói một lựa chọn riêng. thử thêm/bớt bằng một phác thảo nhỏ nếu còn phân vân; không yêu cầu chép hai tranh mẫu. 4. Giới thiệu và góp ý (4 phút) Mục tiêu: Giải thích cách tạo chấm. Mời hai em giới thiệu; cả lớp dùng câu “Mình Nêu dụng cụ và cách xếp; nghe góp ý, chọn thấy các chấm tạo thành ”. Nhận xét chấm một chi tiết muốn giữ hoặc sửa. rõ, cách sắp xếp và ý tưởng; ghi em cần hỗ trợ tiếp tục. Giáo dục AI [1.B3.2]: Tình huống mô phỏng: Nêu AI hỗ trợ gợi ý; Nam tự chọn, làm và kiểm “Nam nhờ người lớn dùng AI gợi ý một cách tra sản phẩm. Nói đây là ví dụ dùng AI phục vụ xếp chấm; Nam xem rồi tự đổi màu để trang trí học tập. bìa sổ.” Hỏi “AI hỗ trợ việc gì? Nam còn phải làm gì?”. 5. Vận dụng, thu dọn (4 phút) Mục tiêu: Chọn cách trang trí đồ dùng gần gũi. Cho chỉ vị trí muốn áp dụng mẫu chấm trên cốc Chỉ vị trí, nêu cách dùng; cất sản phẩm để đối giấy hoặc bìa sổ. Tự kiểm: có chấm rõ; có ý chiếu tiết sau, lau bàn và thu vật liệu. định sắp xếp; giải thích được. Dặn chuẩn bị cốc/đĩa giấy cho tiết sau hoặc dùng giấy vẽ thay thế. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 3