Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 3. Nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 3. Nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (12 phút) Bài 1. Số bướm nhiều hơn hay số hoa nhiều hơn? (4 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 20): Số bướm nhiều hơn hay số hoa nhiều hơn? Hàng trên có 5 con bướm đang bay, hàng dưới có 4 bông hoa hồng mọc trên luống đất. Mục tiêu: học sinh ghép cặp mỗi bông hoa với một con bướm rồi trả lời nhóm nào nhiều hơn. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 20 – Bài 1 – Hướng dẫn học sinh ghép cặp mỗi bông hoa – Dùng bút chì nối mỗi bông hoa với một con với một con bướm. bướm trong sách. – Sau đó hỏi lại: bướm còn thừa hay hoa còn – Trả lời: bướm còn thừa. thừa? – Nói câu đủ ý: số bướm nhiều hơn số hoa. – Hỏi tiếp: số bướm nhiều hơn hay số hoa nhiều hơn? – Mời một em lên chỉ lại các cặp đã ghép cho cả lớp cùng soát. Sản phẩm học tập: bốn cặp hoa – bướm được nối; học sinh trả lời số bướm nhiều hơn số hoa (5 con bướm, 4 bông hoa, thừa một con bướm). Đánh giá: cả lớp cùng chỉ lại các cặp đã nối để kiểm chứng; giáo viên nhận xét bằng lời. 4
2. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 2. Câu nào đúng? (4 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 21): Câu nào đúng? Hàng trên có 4 đồ vật dùng điện (nồi cơm điện, ô tô, rô-bốt, máy tính xách tay), mỗi đồ vật có một dây cắm; hàng dưới có 5 ổ cắm điện. Hai câu để chọn: a) Số ổ cắm nhiều hơn số đồ vật. · b) Số đồ vật nhiều hơn số ổ cắm. Mục tiêu: học sinh ghép cặp đồ vật với ổ cắm rồi chọn được câu đúng. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 21 – Bài 2. Câu nào đúng? – Làm tương tự Bài 1: hướng dẫn học sinh – Nối mỗi đồ vật với một ổ cắm ở ngay dưới. ghép cặp mỗi đồ vật với một ổ cắm. – Trả lời: ổ cắm còn thừa một cái. – Hỏi: đồ vật còn thừa hay ổ cắm còn thừa? – Chọn câu đúng và nói lí do bằng lời của – Đọc to hai câu a và b cho học sinh nghe, rồi mình. hỏi câu nào đúng. – Mời học sinh nói lí do chọn câu đó. Sản phẩm học tập: học sinh chọn câu a — “số ổ cắm nhiều hơn số đồ vật” (5 ổ cắm, 4 đồ vật) và nói được lí do. Đánh giá: học sinh tự kiểm bằng cách đếm lại phần còn thừa sau khi nối; giáo viên nhận xét bằng lời. 5
3. Biên soạn: Lop1.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 3. Câu nào đúng? (4 phút) Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 21): Câu nào đúng? Bức tranh bờ sông có 3 con chim bói cá, 3 con cá và 2 con mèo. Ba câu để chọn: a) Số chim nhiều hơn số cá. · b) Số chim bằng số cá. · c) Số cá ít hơn số mèo. Mục tiêu: học sinh ghép cặp chim với cá trong một bức tranh có nhiều loài rồi chọn được câu đúng. Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập một, trang 21 – Bài 3. Câu nào đúng? – Đọc to ba câu a, b, c vì học sinh chưa đọc – Nghe từng câu và nhắc lại. thạo. – Nối mỗi con chim với một con cá ở gần nó – Gợi ý cách làm: ghép cặp chim với cá ở gần rồi xem còn thừa bên nào. nhau để tìm câu đúng trong hai câu a, b. – Đếm số mèo trong tranh và so với số cá. – Sau đó cho học sinh đếm số mèo để xét câu c. – Nêu câu đúng và nói lí do. – Mời học sinh nêu câu đúng và giải thích ngắn. Sản phẩm học tập: học sinh chọn câu b — “số chim bằng số cá” (3 con chim, 3 con cá, nối hết không bên nào thừa); nêu được câu a sai và câu c sai vì chỉ có 2 con mèo. Đánh giá: cả lớp cùng chỉ lại từng cặp chim – cá trên tranh để kiểm chứng; giáo viên nhận xét bằng lời. 6